把声音放在画面前面

路线导读

先别急着寻找配乐。舞者在安静房间里用脚步分配四拍，雨点敲击不同材质的屋顶，骑行中的车铃不断与环境音错开，礼堂里一群学生最终用影子与木板完成表演。四种作品把声音分别当成伙伴、材料、目的地和行动线索。可试着只阅读有关声音的句子，想象哪些信息不用看到画面也能理解；再去看空间与身体如何帮助声音获得方向。声音的重复并不等于单调，只要下一次出现能够改变观众对上一次的理解。

闭眼时仍有方向的短片。